[Школа пробуждения] 8-й день ретрита
Nov. 9th, 2018 07:59 pm[Началась психологическая чистка. Пришло много личных откровений.]
В каждой профессии, хобби или действии главное - умение получать от процесса удовольствие, входить в поток, когда останавливается внутренний диалог, и ты весь погружаешься в настоящий момент. Если ты не знаешь, чем хочешь заниматься по жизни, прислушайся к себе, при каком действии ты входишь в поток. Примеры: музыка, спорт, путешествия.
Отличительной чертой потока является момент созидания. Когда у тебя все есть, пресыщенность порождает избалованность и лень, и творить не хочется. Поэтому сильная привязка к материальным ценностям может быть опасна. Только волевой характер и дисциплина помогают в таких условиях найти себя.
В каждой профессии, хобби или действии главное - умение получать от процесса удовольствие, входить в поток, когда останавливается внутренний диалог, и ты весь погружаешься в настоящий момент. Если ты не знаешь, чем хочешь заниматься по жизни, прислушайся к себе, при каком действии ты входишь в поток. Примеры: музыка, спорт, путешествия.
Отличительной чертой потока является момент созидания. Когда у тебя все есть, пресыщенность порождает избалованность и лень, и творить не хочется. Поэтому сильная привязка к материальным ценностям может быть опасна. Только волевой характер и дисциплина помогают в таких условиях найти себя.
Если ты познал нужду и выживание, то меньше шансов получить сильную привязку к материальным благам, т.к. Организм знает, как выживать в стесненных условиях, и не боится туда снова попасть. Но если стесненные условия в прошлом были сильным стрессом для организма и человек их не прожил, не полностью восстановился, то он по-прежнему будет зависим от комфорта.
Для себя: есть привязка к интересным задачам на работе и умным людям. Чтобы ее избежать, надо научиться ставить интересные задачи самому и решать их эффективно, выйдя на материально-независимый уровень. Вариант: разработка ПО с монетизацией. Для общения с умными/мудрыми людьми надо расширять круг общения: тусовки, творческие коллективы и т.п.
***
Когда удалось успокоить свой ум, полезли воспоминания из прошлого. Получилось что-то типа кастанедовского перепросмотра. Вспомнился детский сад, первые друзья, обстановка в квартире (в прямом и фигуральном смысле), где прошло детство. Вспомнилось чувство одиночества и недопонимания со стороны окружающих.
С детства мне не хватало общения: неполная семья, редко приходят гости, мало детей во дворе. Плюс не было ролевой модели поведения [в лице отца], на которой я мог бы обучаться. Этот комплекс отчужденности мне удалось развеять примерно к 25 годам, когда в результате внутренней работы над собой и занятий духовными практиками в коллективе я научился по-настоящему любить и слушать свое сердце.
Я четко осознал, насколько важно воспитание в нормальной полноценной семье. Активное социальное общение тоже важно, но его можно найти при желании, а семья учит, как любить и жертвовать собой ради других.
***
Чувствуется обострение органов чувств. Организм стал требовать определенной еды, богатой витаминами (овощи, фрукты и т.п. - видимо, борется с простудой). Выпил на ночь таблетку от простуды, началось ее отторжение: бурление в животе, неприятные ощущения в желудке даже на следующее утро. [Учитель говорил не спешить с лекарствами, дать организму самому справиться, сбалансироваться. Теперь я понимаю, что он имел ввиду.]
***
:(
Раздражает фанатизм инструкторов и то, что из учителя делают идола, хотя вместо него ретрит ведут в основном другие.
Раздражает манипулирование понятиями, попытка псевдонаучным образом объяснить в принципе непроверяемые вещи (трансляция энергии на расстоянии, “поток” и т.п.).
Раздражает, как инструкторы подталкивают всех к дальнейшим вложениям в школу, как будто это единственный правильный путь. И с каждым движением вперед правила становятся жестче и требовательней.
Понятно, что они [люди школы] верят в доброе дело и призывают остальных присоединиться, но когда желание идет от чистого сердца, оно чище. Они учат, что можно развить желание, переступая через себя, свой эгоизм. Но это сознательный и добровольный выбор каждого; не хочешь участвовать в деятельности школы, значит, школа для тебя закрыта.
С другой стороны, если этот подход не верен, значит, школа развалится сама, и нечего париться.
[Когда на меня нахлынули негативные эмоции, физическое состояние тоже резко ухудшилось на фоне простуды. Но через пару часов мне удалось справиться со своим эгоизмом и сразу стало гораздо легче.]