![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
lankasterskyПосмотрел, значит, фильм Из машины, и задумался.
Каково это будет, жить и работать рядом с роботами, ничуть не глупее, а может, и умнее нас? Многие их будут считать низшей кастой и относиться как к рабам, ну или, крестьянам. Они будут отнимать рабочие места, унижая человеческое достоинство (типа, меня уволили, значит, я хуже робота). Понятно, что нормального здорового рабочего коллектива людей и роботов тоже не получится. Насчет коллектива роботов и роботов не знаю:). Хотя, например, в ИТ-среде многие "ботаники" и так социопаты, особо с ними не поговоришь. В общем, опять упираемся в этические и духовные проблемы, которые всегда сопутствуют разговорам об искусственном интеллекте.
Интересно также провести следующую параллель.
Уже сейчас многие считают, что роботы в ряде задач по интеллекту сравнялись с 3-хлетними детьми. Дети также не знают, что такое хорошо и плохо, часто бывают жестоки с точки зрения взрослых и во многом ведут себя запрограммированно, подобно роботам.
В процессе развития и получения жизненного опыта ребенок становится личностью, начинает понимать ценности общества и становится полноценным ее участникам. Вполне возможно, что обитая среди людей, робот также будет способен набраться житейской мудрости и вести себя более благоразумно, спокойно проходя тест Тьюринга. Робот вполне может научиться передразнивать человека, выучить мимику, интонации, походку, жесты, фразы, манеру одеваться. Может манипулировать другими ради достижения своей цели, как в фильме выше. Короче, проявлять эмоции и чувства так, что будет ничем не отличимо от настоящих.
Следующий этап. В какой-то момент человек (обычно) начинает расти духовно, учится любить, сопереживать или вообще стремится к тому, что называется "просветлением". Т.е. воспринимает себя как неотрывная частица всего сущего, каждое живое существо (а иногда и растение) воспринимает как равнозначное себе создание и проникается вселенской любовью к окружающему миру. Сможет ли достичь просветления робот? Может, и нет, а может, и да, если помочь искусственно. Запрограммировать его относиться ко всему так же, как к себе и заложить инстинкт самосохранения и что там еще входит в пирамиду потребностей Маслоу. И заодно заложить в программу три закона роботехники дедушки Азимова. Но так не интересно. Интересней не закладывать в него программы социально поведения, а посмотреть, сможет ли он развиться до них сам. Хотя, это, конечно, рискованно. Вдруг он, неуправляемый, разовьется так, что сможет с легкостью уничтожить человечество, что предсказывают поклонники сингулярности. С другой стороны, даже запрограммированный робот может развиться до такого уровня, что перепрошить себя, изменив базовую программу. Никаких гарантий тут нет.
Поэтому лучше изначально хорошо относиться к роботам, чтобы они не чувствовали угрозы со стороны людей. И друг к другу, естественно. Роботы ж как дети, быстро смогут обучиться. Поэтому и воспитывать их надо будет, как детей, в специальных яслях и школах. Так социум роботов станет похож на социум людей.
Каково это будет, жить и работать рядом с роботами, ничуть не глупее, а может, и умнее нас? Многие их будут считать низшей кастой и относиться как к рабам, ну или, крестьянам. Они будут отнимать рабочие места, унижая человеческое достоинство (типа, меня уволили, значит, я хуже робота). Понятно, что нормального здорового рабочего коллектива людей и роботов тоже не получится. Насчет коллектива роботов и роботов не знаю:). Хотя, например, в ИТ-среде многие "ботаники" и так социопаты, особо с ними не поговоришь. В общем, опять упираемся в этические и духовные проблемы, которые всегда сопутствуют разговорам об искусственном интеллекте.
Интересно также провести следующую параллель.
Уже сейчас многие считают, что роботы в ряде задач по интеллекту сравнялись с 3-хлетними детьми. Дети также не знают, что такое хорошо и плохо, часто бывают жестоки с точки зрения взрослых и во многом ведут себя запрограммированно, подобно роботам.
В процессе развития и получения жизненного опыта ребенок становится личностью, начинает понимать ценности общества и становится полноценным ее участникам. Вполне возможно, что обитая среди людей, робот также будет способен набраться житейской мудрости и вести себя более благоразумно, спокойно проходя тест Тьюринга. Робот вполне может научиться передразнивать человека, выучить мимику, интонации, походку, жесты, фразы, манеру одеваться. Может манипулировать другими ради достижения своей цели, как в фильме выше. Короче, проявлять эмоции и чувства так, что будет ничем не отличимо от настоящих.
Следующий этап. В какой-то момент человек (обычно) начинает расти духовно, учится любить, сопереживать или вообще стремится к тому, что называется "просветлением". Т.е. воспринимает себя как неотрывная частица всего сущего, каждое живое существо (а иногда и растение) воспринимает как равнозначное себе создание и проникается вселенской любовью к окружающему миру. Сможет ли достичь просветления робот? Может, и нет, а может, и да, если помочь искусственно. Запрограммировать его относиться ко всему так же, как к себе и заложить инстинкт самосохранения и что там еще входит в пирамиду потребностей Маслоу. И заодно заложить в программу три закона роботехники дедушки Азимова. Но так не интересно. Интересней не закладывать в него программы социально поведения, а посмотреть, сможет ли он развиться до них сам. Хотя, это, конечно, рискованно. Вдруг он, неуправляемый, разовьется так, что сможет с легкостью уничтожить человечество, что предсказывают поклонники сингулярности. С другой стороны, даже запрограммированный робот может развиться до такого уровня, что перепрошить себя, изменив базовую программу. Никаких гарантий тут нет.
Поэтому лучше изначально хорошо относиться к роботам, чтобы они не чувствовали угрозы со стороны людей. И друг к другу, естественно. Роботы ж как дети, быстро смогут обучиться. Поэтому и воспитывать их надо будет, как детей, в специальных яслях и школах. Так социум роботов станет похож на социум людей.
