Несколько практик неделанья
Jul. 3rd, 2010 08:13 pmВ последнее время пробовал следующие практики неделания для разрушения шаблонов восприятия и повышения осознанности. Конечно, есть риск сойти с ума, но нафиг он вообще нужен и не то же ли это самое, что и сдвиг точки сборки? ))
Смотрел фильмы и читал кверх ногами. Поначалу болела голова от напряжения, а когда прерывался и начинал заниматься обычными делами, ощущение было, будто все было с ног на голову )) Мы настолько привыкли различать, где верх, а где низ, что стоит нам на некоторое время наклонить голову, что вестибулярный аппарат начинает бить тревогу. Ну а уж если нырнуть в мутную воду, то вообще начинается паника, стоит потерять поверхность из виду.
Смотрел боковым зрением или полностью расфокусировав зрачки. Еду в автобусе и смотрю на проплывающий пейзаж за окном не фокусируясь ни на чем. Прохожие некоторые только неадекватно реагировали... Младенцы и недавно прозревшие люди не умеют фокусировать зрение на предметах и воспринимают все размыто. Но со временем каждая вещь облекается в шаблон формы, и уже стоит только взглянуть на предмет, как мозг тут же выдает его описание и свою оценку. Невозможно переоценить нашу зависимость от зрения.
Разрушал распорядок дня: начиная от времени, когда чистить зубы, и заканчивая, когда спать и есть. Организм настолько привыкает к повторяющимся действиям, что первое время ни в какую не хочет подстраиваться под новое расписание:постоянно замечаешь, насколько приелось то или иное действие и как тяжело его перестроить по времени.
По возможности не пользовался мебелью: стульями, столом, кроватью, все делал на полу. Организм сам занимает то положение тела, которое считает нужным: никакого искривления позвоночника и прочих сопутствующих прелестей больше не возникает. Хотя косточки и пятая точка по началу ноют ))
Продолжал развивать левую руку и правую половинку мозга: поставил под нее (под руку) мышку, учился писать ручкой - вспоминал тяжелые уроки чистописания в 1-м классе... Доходило до смешного: начинаю что-нибудь делать, пытаюсь вспомнить, какой рукой я это обычно делаю и не могу: раньше работал рефлекс и ум даже не вмешивался в этот автоматизм...
Смотрел фильмы и читал кверх ногами. Поначалу болела голова от напряжения, а когда прерывался и начинал заниматься обычными делами, ощущение было, будто все было с ног на голову )) Мы настолько привыкли различать, где верх, а где низ, что стоит нам на некоторое время наклонить голову, что вестибулярный аппарат начинает бить тревогу. Ну а уж если нырнуть в мутную воду, то вообще начинается паника, стоит потерять поверхность из виду.
Смотрел боковым зрением или полностью расфокусировав зрачки. Еду в автобусе и смотрю на проплывающий пейзаж за окном не фокусируясь ни на чем. Прохожие некоторые только неадекватно реагировали... Младенцы и недавно прозревшие люди не умеют фокусировать зрение на предметах и воспринимают все размыто. Но со временем каждая вещь облекается в шаблон формы, и уже стоит только взглянуть на предмет, как мозг тут же выдает его описание и свою оценку. Невозможно переоценить нашу зависимость от зрения.
Разрушал распорядок дня: начиная от времени, когда чистить зубы, и заканчивая, когда спать и есть. Организм настолько привыкает к повторяющимся действиям, что первое время ни в какую не хочет подстраиваться под новое расписание:постоянно замечаешь, насколько приелось то или иное действие и как тяжело его перестроить по времени.
По возможности не пользовался мебелью: стульями, столом, кроватью, все делал на полу. Организм сам занимает то положение тела, которое считает нужным: никакого искривления позвоночника и прочих сопутствующих прелестей больше не возникает. Хотя косточки и пятая точка по началу ноют ))
Продолжал развивать левую руку и правую половинку мозга: поставил под нее (под руку) мышку, учился писать ручкой - вспоминал тяжелые уроки чистописания в 1-м классе... Доходило до смешного: начинаю что-нибудь делать, пытаюсь вспомнить, какой рукой я это обычно делаю и не могу: раньше работал рефлекс и ум даже не вмешивался в этот автоматизм...